Mais de dois em cada cinco alunos (44%) sentiram tristeza persistente ou desesperança que os levou a parar de fazer algumas atividades habituais. Cerca de um em cada cinco considerou seriamente o suicídio, e cerca de um em cada 10 estudantes tentou suicídio.
A saúde mental precária foi mais prevalente entre jovens lésbicas, gays e bissexuais, bem como estudantes do ensino médio, segundo a pesquisa do CDC.
Estudantes gays, lésbicas e bissexuais eram menos propensos do que estudantes heterossexuais a se sentirem conectados às pessoas na escola.
Aqueles que disseram ter sido maltratados ou injustiçados na escola por causa de sua raça ou etnia; também eram menos propensos a se sentir conectados às pessoas na escola; e mais propensos a ter problemas de saúde mental, dificuldade de concentração, lembrar ou tomar decisões.
No ano passado, o CDC declarou o racismo uma séria ameaça à saúde pública.
Em um comunicado, a diretora do CDC, Rochelle Walensky, observou o impacto desproporcional que o Covid-19 teve nas comunidades de negras, mas disse que desigualdades estruturais mais amplas ao longo de gerações “resultaram em disparidades de saúde raciais e étnicas severas, de longo alcance e inaceitável.”
Desde o início da pandemia, cerca de dois terços dos alunos (66%) afirmaram ter mais dificuldade em concluir os trabalhos escolares. Além disso, cerca de 33% dos estudantes do ensino médio disseram ter usado tabaco, álcool, maconha ou opioides prescritos no primeiro semestre de 2021; e cerca de um em cada três relatou usar mais essas substâncias durante a pandemia do que antes.
A pesquisa do CDC foi realizada entre janeiro e junho de 2021 em uma amostra nacionalmente representativa de cerca de oito mil estudantes do ensino médio.
Fonte: CNN Internacional
